30/05/2012 電腦與多媒體教學 (笔记） 第3组

william glasser  :阅读其实是最基本的，学习效果或认知的程度是以一下为参考 ：
                           10%单靠阅读
                           20%单靠听
                           30%单靠看
                           50%靠视听
                           70%与其他同学讨论
                           80% 亲身体验
                           95%亲身教别人 

改变教学方式 （原则）

1.必须与学生为中心 
2.实作，互动，问题导向
3. 合作性的=大家一起合作来解决问题

列子（一） ： 认知学徒制 （cognitive apprenticeship)

1. 成为榜样/或model  ；示范（modeling）
2. 指导=像教练般指导（coaching）
3. 支持 （scaffolding）
4. 反思 = 让学生自己去思考（reflection）
5. 说出来，让学生有机会发言/发表，学生会发现其它问题。（articulation）
6. 探索（exploration）

例子（二）： 探索导向式教学 (inquiry based learning)

1. 问问题 （asking）
2. 探索问题（ investigate）
3. 创造 （create）
4. 讨论 （discuss）
5. 反应   （reflect）

-Project- based learning  - 专案导向式学习  -学生去完成一个专案，从中学习

#事前准备很重要，要学生自己去完成一个专案是有困难的

#专案是能够让学生运用的

#学生能够通过专案去探索 

#让学生在处理专案是有自主权

#让学在最后有一个产品出来

#指导方针-让学生有一个目的，评量的方式要让学生知道，老师的要求要明确

                  -把专案的实行方式切割为小部分，让学生可以更容易进行

                  -跟踪学生的专案处理，不希望学生造假，老师时时跟进学生的进度

                  - 管理学生

                  -提供一些概念或提供一些可以帮到学生的工具
（ http://www.youtube.com/watch?v=Wu23JC9Y2AU）

-Problem -based learning - 问题导向式学习- 把问题交给学生来解决从中学习

-让学生去解决问题从而获取知识
-当学生发问更多的问题时，学生可以从中了解问题的原因 
-如何设计计划 -  发文问题（最近的问题，活动为例）

-Case- based learning- 案例导向式学习- 比如医学系学生必须以案例来做研究及学习

-发展学生思维及沟通技巧。
-案例研究，沟通及讨论

案例来源
1。故事解说
2。焦点放在热门话题
3。五年内的资料，最新的资讯
4。能引起学生兴趣的案例
5。对话，让学生更了解角色
6。 要与学生有相关的
7。按理要与学生在思想上有冲突的
8。要让学生能够做主的，可以去探索的

基本的案例导向式学习网站-http://www.queensu.ca/ctl/goodpractice/case/index./html